Ролик знакомит с опытом преподавания программирования ПЛК в CODESYS на примере контроллеров ОВЕН. Показаны учебные стенды с удалённым доступом, нагревом и панелью оператора, а также испытательная лаборатория и фрагмент занятия по языку ST.
- 00:00 Представление преподавателя и учебных курсов
- 00:32 Удалённый доступ студентов к стендам
- 01:37 Демонстрация стенда с нагревом и ПИД-регулированием
- 02:15 Управление через панель оператора
- 03:12 Лаборатория испытаний сельхозтехники
- 04:28 Обучение на контроллерах ОВЕН
- 05:49 Снятие показаний датчиков через ноутбук
- 06:43 Изучение языка ST в CODESYS
- CODESYS
- ОВЕН
- ПЛК
- ST
Кому полезно: Инженерам АСУ ТП и студентам, интересующимся программированием ПЛК на CODESYS
Описание составлено автоматически по расшифровке речи в ролике.
Расшифровка видео
0:00 Преподаватели городского государственного технического университета меня зовут Савинков Дмитрий. Занимаюсь автоматизацией пищевого производства вообще любого производства со студентами, преподаю. Я открыл учебные курсы от фирмы Боинг. По обучению основана автоматизация, программирование на этом проводе уже несколько лет. Я занимаюсь созданием небольших стендов, связано с автоматикой и написанием программ управления со студентами. Самый последний мой проект сейчас я вам покажу. Недавно была у нас пандемия, и хотелось, чтобы на удаленке студенты все таки физически работали со стендами, которая находится в университете.
0:47 На современных контроллерах написали вы страницу. Студент заходит, к примеру, на какую нибудь лабораторную работу, которая захочет выполнить логиниться, к примеру, каждый будет свой логин. Появился сейчас выполнять работу, другой уже не может выполнить. Он может, если происходит работа в ночное время, сам сын находится вот в университете, и его будет студент запускать с дома. Если в ночное время и темно, он может включить сейчас уже сейчас. Мы включим онлайн, посмотрим освещение, включаем свет, загорелся, если днем работает, можно и выключить погасло, освещения нету.
1:33 И включает. То есть там есть у нас емкость, которые происходит нагрев? Нам необходимо, к примеру, 59 она поддерживать течение времени. Он за это коэффициенты педрегулирования включает запуск, пошел, пошло. Работа насоса нагрева нагрев включен, и все, и и если он неправильно, и Хью подобрал здесь, будет у нас гореть. Коля, подойди на к этому стенду, чтобы видно было, что это не просто картиночка.
2:10 А там ходят люди живые в наших бородачей. Спасибо здесь у нас, если обычно выполняется работа, то панели оператора, и он с нее точно так же управляет, как и здесь. Ну вот, пойдем еще посмотрим включить тогда освещение как дистанционно. Так и физически. Происходит, закончили, нагрев выкричили да нагрев прекратился, мощность пошла на спад, ну и так далее. И очень долго мы пишем программу управления, записываем на контроллер, отрабатываем нашу программу. Можно делать стенд на заказ, кому что у нас, если что.
2:57 Обращаться надо обращаться ко мне руководитель регионального учебного центра Овену в Ростове на Дону Савинку Дмитрий и моя команда. Электронную почту можно приготовить. Кроме того, полгода назад я стал университете руководителем 1 из молодежных лабораторий. Занимаемся испытанием различных узлов сельхозтехники, чтобы ускорить их старения и создаем машины, которые ультрафиолетовые для того, чтобы. Посмотреть старение, детально посмотреть, насколько она быстро стоит. Например, здесь у нас профиле на камера для ускоренного старения резинотехнических изделий сверху находится весь хлам различного диапазона, но в диапазоне ультрафиолета.
3:50 И сейчас проходит испытания, мы, в общем, здесь снимаем, фиксируем какая интенсивность освещенности и на наши образцы. Потом мы будем разрывать, смотреть, насколько резина, что стоит здесь панель управления. Мы можем отдельно различные лампы отключать, отключать.
4:13 И сам шкаф управления задаем время. Вот. Здесь самый красный. основном с контроллерами фирмы. Подключить здесь же, в этом кабинете у нас происходило непосредственное обучение. Все необходимое оборудование было предоставлено преподавателем. Не считая ноутбука, ноутбук был мой рабочий. Командировала меня на данное обучение компания НСК, в которой я работаю по сей день, собственно. Тружусь я в отделе новых инновационных разработок. В основном мы занимаемся неукрами в сфере морских грузоперевозок, газа и нефти.
5:19 А также различными инновационными проектами в области компрессорной техники. Автоматизация различных систем при помощи промышленных контроллеров. С каждым годом все больше и больше становится популярной вот так, как в век технического прогресса. Да, это актуально и на суше, и на море, и даже в космосе. Особенно в местах, опасных для жизни человека. Сейчас происходит, допустим, тестирование работы контроллера. Через ноутбук, да мы снимаем показания датчика температуры и отображаем их на экране. Вот в дальнейшем дальнейшем необходимо будет подключить панель оператора. И уже управлять контроллером или снимать показания с определенных датчиков. Это могут быть датчики температуры, давление на счетчики, различные и так далее.
6:23 Именно с панели оператора будет проходить управление. Не хочет он, погнав вас встречаться. 2 раз. курсе обучения мы научились работать в программе Кадышева. Помню, вот поняли логику процесса работы компьютера 210. Жар температура 80. Мы изучали язык ст тоже в программе Кондесиса более подробно, да там же более сложное ставились задачи, а она температура, то нормальная 80. Кондиционер он включает, да потому что зашкал у него там. Так если мы ставим, допустим, температуру 10.
7:32 Так и записать. Вот теперь он включил обогрев. Отлично, подписывайтесь на канал другим, много всего интересного.
Расшифровка сделана автоматически (Yandex SpeechKit) и может содержать ошибки в терминах.